小学
安阳银杏小学创建于1998年，本着“不让一个孩子掉队”的银杏品质，经十余载艰苦奋斗，获得了两项国家级荣誉、10余项省级称号以及40余项市级称号，并连续八年获得市教育教学质量优秀奖。在《中国学生发展核心素养》中以培养“全面发展的人”为核心的教育引领下，在高新区“一校一品校园文化特色管理，挖掘校园文化新亮点”的方针指导下，学校提出“真善美教育”的教育理念，并由这一理念延伸出了“真善美师生核心素养”评比、“真善美德育”框架、“真善美课程”体系、“真善美课堂”等一系列具体规划和措施。同时，银杏小学有着优异的教学教育成绩，长期引领着整个区域的发展潮流，其教育质量得到了学生、家长及社会的一致认可和赞誉。
在学校理念体系构建过程中，我们紧密结合《中国学生发展核心素养》中的三个方面、六大素养以及十八个基本要点，联系学校实际，梳理学校发展脉络，进行深刻而全面的总结，力图打造出适合本校，并具有生命力和认同力的理念文化。
在此，我们从学校名称“银杏”出发，选取银杏作为真善美的化身以及象征德才兼备的寓意，全面挖掘，提炼出了以下银杏特色更直观、更鲜明、“真善美”内涵更丰富的学校理念文化体系。
在学校理念体系构建过程中，我们紧密结合《中国学生发展核心素养》中的三个方面、六大素养以及十八个基本要点，联系学校实际，梳理学校发展脉络，进行深刻而全面的总结，力图打造出适合本校，并具有生命力和认同力的理念文化。
在此，我们从学校名称“银杏”出发，选取银杏作为真善美的化身以及象征德才兼备的寓意，全面挖掘，提炼出了以下银杏特色更直观、更鲜明、“真善美”内涵更丰富的学校理念文化体系。
“银杏文化”内涵阐释
银杏历冰川浩劫而依然雄奇挺拔，经数百万年而经久不衰，可以视为学校可持续发展的精神支柱。银杏树树体高大，气势雄伟；树干通直，姿态优美；叶形古雅，葱郁庄重。她坚韧不拔、典雅高贵，被视为“真善美”的化身。这些品质精神可以作为学校进行思想道德教育的绝佳教材，提升学校人文内涵，促进学生核心素养的全面提高。引导师生学习银杏的坚韧品质，用坚强乐观迎接机遇与挑战，在弘扬传统文化过程中改革创新，在现代智慧启迪下奋发有为。坚持名师强校，开放办学，突出重点，彰显特色，努力建设具有德性、创新性、特色性的“银杏文化”和谐校园。以银杏文化为载体，以核心素养教育为方向，通过人文关怀提高学校的凝聚力，促进学校可持续发展，谋求文化立校，质量强校，让教育更加精彩。
整套理念识别系统
整套理念识别系统
学校精神：根深叶茂 超越自我
校训：像银杏树一样成长
校风：求真 向善 尚美
教风：博学 善教 笃行
学风：勤学 善思 敏行
培养目标：真善美合一的银杏学子
办学目标：汲取银杏文化精神，打造真善美品牌学校
办学宗旨：
打造银杏文化，传承银杏精神
做真善美的教育，育真善美的人
