优质设计的走廊文化是学校人文关怀的突破口，是一部多彩的“教科书”，是学校的“墙上媒体”和“第二课堂”，反映着一个学校的特色、眼界和胸怀。好的走廊文化一定是集知识性、教育性与艺术性于一身，回归办学特色与学生的日常生活世界，经史子集、天文地理、科学人文，无所不包；好的走廊文化设计的外形、色彩和谐统一，文化的开展活泼、新颖而有趣，从而对学生产生强烈的感染力和吸引力，开拓学生视野，陶冶学生情操；好的走廊文化，旨在建构立体化的“大文化空问”，从交通、休憩、文化展示和互动交流等多个视角统整功能定位，致力于为师生营造最佳的教室外育人环境。
       好的走廊文化设计，让一条普通长廊，变身为学生驻留的“港湾”，学生徜徉其间，回味着缤纷的往事，琳琅的句子，闪光的名字，用璀璨的文明陶冶自我，用厚重的文化涤荡心灵，让文化之风拂遍校园，提升学校文化水平，营造良好育人环境。